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#56
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stipendiat:innen

Olivia Hyunsin Kim, Khadidiatou Bangoura, Enis Turan, Tatiana Heuman und Jones Seitz


residenztheater


zeitraum
30.06. - 28.07.2021
makingOFF#56  27.07.2021, 19h00


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mentoring

Nora Amin

Performer, choreographer, author, theatre director and scholar. Fellow of the centre for Theatre of the Oppressed (Brazil, 2003), Alumni of the arts management program at John F. Kennedy Center for the Performing Arts (USA, 2004), S. Fischer guest professor (FU/Berlin 2004-2005), guest lecturer/Ford associate at Mount Holyoke College (USA, 2005), founder of The Nation-wide Egyptian Project for Theatre of the Oppressed and its Arab network (Lebanon, Sudan & Morocco), fellow of the Academy of the Arts of the World (Cologne, 2015), fellow of the International Research Centre for Interweaving Performance Cultures (FU, 2015-2016), Valeska-Gert guest professor for dance sciences (FU, 2018), visiting lecturer at the department of cultural policy (Hildesheim university, 2018), visiting lecturer at the centre for contemporary dance (Zentrum für Zeitgenössischen Tanz, Hochschule für Musik und Tanz, Köln, 2020), workshop instructor at Tanzfabrik “UnlOcking” (2019-2020), and Mentor at PAP (Performing Arts Program/Berlin-LAFT).


mehr über Nora Amin

when steps roar

Kaum den Kolonialismus überlebt, schon vom Tourismus vereinnahmt: Kulturelle Identitäten stehen im ständigen Widerstreit mit kultureller Aneignung durch die westliche Gesellschaft und ihre Ein- und Übergriffe. In „when steps roar“ greifen die Künstler:innen Volkstänze als traditionelles Kulturgut auf und damit Volkstänze auch als – wie die wenigstens wissen –  eine Form des bewegten Widerstandes. Wie kann mit diesen Tänzen in einen Dialog getreten werden? Wie können Volkstänze zu Empowerment führen? Mit der Forschung an dieser weitaus unsichtbaren Geschichte der Volkstänze wagt das Projekt einen ebenso sensiblen wie auch dringlichen Schritt in der Auseinandersetzung mit den Kämpfen Anderer.




logbuch

Jede Woche ihres Stipendiums gibt die Gruppe einen Einblick in ihren Forschungsprozess.